【摘 要】
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为了更好地服务国家工程科技与产业发展需求,经国务院学位委员会第三十四次会议审批,决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养,将工程专业学位原有的40个领域调整为电子信息、机械等8个专业学位类别。调整后的新类别硕士专业学位研究生培养方案对于如何深化专业学位培养体制改革、促进专业学位教育内涵式发展、更好地服务国家工程科技与产业发展需要至关重要。本文通过分析培养方案制定中的关键要素,结合西安电子科技大学培养方案实践经验,总结出新类别培养方案修订的思考和工作建议。
【基金项目】
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2020年西安电子科技大学高等教育教学改革研究生项目“电子信息类专业学位硕士研究培养方案思考与设计”(项目编号:20902200010)。
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为了更好地服务国家工程科技与产业发展需求,经国务院学位委员会第三十四次会议审批,决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养,将工程专业学位原有的40个领域调整为电子信息、机械等8个专业学位类别。调整后的新类别硕士专业学位研究生培养方案对于如何深化专业学位培养体制改革、促进专业学位教育内涵式发展、更好地服务国家工程科技与产业发展需要至关重要。本文通过分析培养方案制定中的关键要素,结合西安电子科技大学培养方案实践经验,总结出新类别培养方案修订的思考和工作建议。
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