【摘 要】
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生物学是一门以实验为基础的科学。实验是生物教学的基础,它既是过程又是方法。实验室设备不完善、部分教师不重视、对学生实验的评价单一等因素制约了初中生物实验教学,本文
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生物学是一门以实验为基础的科学。实验是生物教学的基础,它既是过程又是方法。实验室设备不完善、部分教师不重视、对学生实验的评价单一等因素制约了初中生物实验教学,本文对此详细分析并提出了相关的对策供教育者参考。
Biology is an experiment-based science. Experiment is the foundation of biology teaching, it is both process and method. Laboratory equipment is not perfect, some teachers do not pay attention to the student evaluation of a single test and other factors restricting the junior high school biology experiment teaching, this paper analyzes in detail and put forward relevant countermeasures for educators.
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