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小学低段音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的策略研究
小学低段音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的策略研究
来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cslml1977
【摘 要】
:
以有效音乐活动为路径的欣赏教学,能较好地培养学生的感受、欣赏和创造能力。通过创设多种适合低段学生求知需求的教学活动和手法,巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来
【作 者】
:
周琴
【机 构】
:
江苏省苏州市阳山实验小学
【出 处】
:
北方音乐
【发表日期】
:
2020年15期
【关键词】
:
小学低段
欣赏教学
有效性音乐活动
教学策略
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以有效音乐活动为路径的欣赏教学,能较好地培养学生的感受、欣赏和创造能力。通过创设多种适合低段学生求知需求的教学活动和手法,巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来,以提高学生的审美认知能力。因此,在音乐活动中体现情趣化、整体化、活动化、意义化的教学策略,是促使学生学会欣赏音乐的必需。
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