“三二分段专升本应用型人才培养模式”项目实施研究

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本文结合广东"三二分段专升本应用型人才培养模式"试点项目在实施过程中存在的问题进行了剖析,从不同的视角阐述了实施"三二分段专升本应用型人才培养"项目的策略,提出国家、地方政府、学校三方共同发力,积极推动项目有效开展。
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