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为深化课程教学改革,办好优质、特色的高中教育,培养创新性人才,苏州学校开展书院制育人模式的实践研究,改革课程教学与管理方法,更好地促进了学生的全面、多样和个性发展,彰显学术型高中特色,实现了高中育人模式的全面转型。
为每一个学生创造主动发展的最大空间——江苏省苏州中学书院制育人模式的实践研究
【摘 要】
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为深化课程教学改革,办好优质、特色的高中教育,培养创新性人才,苏州学校开展书院制育人模式的实践研究,改革课程教学与管理方法,更好地促进了学生的全面、多样和个性发展,彰
【机 构】
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江苏省苏州中学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年Z2期
【基金项目】
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“全国社会科学基金“十三五”规划立项课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”(课题号:BHA160149)项目研究成果
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