一个事件发生之后,如果让两个当事人分别叙述事情的经过,你通常会惊奇地发现,两个人讲述的情节各不相同,就像飓风吹过沙漠,抹去原有的痕迹,一个事件常常会有两个不同的版本,让人疑窦重重,究竟哪一个才是真实的表述呢? 曾经采访过一对古稀老人,他们在一起已经度过40余载的岁月,相濡以沫,走向人生最美好的岁月深处。 老太太陶醉在爱意里:结婚以后我们一直有语言的沟通,他对我的好体现在细微的生活细节里,我患有
文章通过文献资料法、访谈法、数理统计法,对我国民办武术学校现状,以及在发展过程中所暴露的问题进行了深度研究。最终得出我国民办武术学校的生存宝典:注重学校领导班子和
24式太极拳的快练是指在符合太极拳运动模式与攻防逻辑的基础上,进行套路的快速的练习方法。本文通过文献法探讨了24式太极拳在学校教学中使用快速练习的理论基础,认为24式太
文章通过文献资料法、实践总结法和专家访谈法,对擒拿24技之挣、斫两种技法的本源、应用、分类及特点进行介绍。旨在深入研究挑、顶两个技术动作的内在变化规律,为擒拿的研究
运用文献资料法分析。学校武术应当重视文化教育,本文考虑从消解消费主义文化对青少年的负面影响角度来探讨武术文化教育。消费主义文化侵袭会对青少年造成道德认知迷茫、道