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班级是学生学习的主要环境，班级环境建设，将在很大程度上决定着学生的学习质量，以及品格建设。而班主任在班级环境中，相当于大家长的身份， 不仅是班级活动的组织者，更是班级环境的管理者与建设者。因此，为了优化学生学习和成长环境，班主任应立足当前学生真实需求，优化班级管理与建设，营造良好班级氛围，提高学生学习品质。