论文部分内容阅读
马龙县在专题教育集中学习研讨中，在明确领学发言人和重点发言人的基础上，采取随机点名发言的方式，提高学习研讨的质量。针对以往集中学习时，会前定人“各稿子”、会上照着“念稿子”、其他人员“无脑子”的问题，在专题教育学习研讨中，该县采取由主持人随机点名发言的方式进行，让每名参会党员干部都有可能成为“发言者”，让大家以“不丢丑、出洋相”的心态，自觉在平时加强学习，避免学不完、学不深、学不透，而在会前临时突击、东拼西凑，养成善于平时学习思考的习惯。