【摘 要】
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根据学生认知规律和教学内容的契合点对作业进行内容设置和批改两个方向的创新、转变,才能全面保障作业起到查漏补缺、巩固知识的作用。联系教学实际对如何创新设置初中数学
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根据学生认知规律和教学内容的契合点对作业进行内容设置和批改两个方向的创新、转变,才能全面保障作业起到查漏补缺、巩固知识的作用。联系教学实际对如何创新设置初中数学作业进行讨论与分析。
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