【摘 要】
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<正>语文教学的内容是非常庞杂的,其内涵和外延比较模糊。语文课程标准的制定是从教学目标导向入手的。在此,我们以教学目标为模块,解读《义务教育语文课程标准(2011年版)》
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<正>语文教学的内容是非常庞杂的,其内涵和外延比较模糊。语文课程标准的制定是从教学目标导向入手的。在此,我们以教学目标为模块,解读《义务教育语文课程标准(2011年版)》和北师大版语文教材四年级下册"阅读"板块。本文主要从以下三个方面进行解读:第一,解读课标,我们应该教什么?这主要指向目标达成。第二,解读北师大版语文四年级下册教材,我们可以教什么?解读课标得以实施的内容载
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