螃蟹总是挥舞着两只大钳子横着走路，像极了威武的大将军。但是，我始终不知道它们的战斗力如何。终于，我有了一次检验它们实力的机会。
　　一天，老爸从阳澄湖买回来十只螃蟹。这些螃蟹个个被绳子捆着，只能用吐泡泡的方式来抗议。它们用圆圆的小眼睛看着我，好像在用眼神求我放了它们。我的心一软，稀里糊涂地用剪刀就把绳子剪断了。恢复自由的螃蟹个个生龙活虎、精力旺盛，纷纷四散逃跑。
　　这时，我的脑海中冒出了一个想法：不如让它们来个螃蟹大战。于是，我在它们身上分别贴上了不同颜色的贴纸。红色代表“赵国”，蓝色代表“秦国”。一开始，十只螃蟹待在原地一动不动，经过我的挑逗，它们终于开打了。“秦国”的一只体型较大的螃蟹摆动着两只大钳子，一副大将军的模样，似乎在说：“来吧，看我怎么收拾你们！”而“赵国”的一员大将也不是吃素的，只见它冲上来应战，一边用钳子夹住“秦国”大将，一边后退。两只螃蟹在盆子里展开了殊死博斗。它们的大钳子不停地挥动着，敲打着盆子，发出“砰砰”的响声。其他螃蟹也不甘示弱，纷纷加入了战争。场面一片混乱，螃蟹有的以退为进，有的死死钳住对方，打得不亦乐乎……
　　最后，两国分别只剩下一员大将，可是战争还没有分出胜负。于是，我给剩下的两只螃蟹分别做了一件“武器”。我用胶带把牙签粘在“秦国”大将的钳子上，做成了“矛”；将一个瓶盖粘在“赵国”大将硬硬的外壳上，做成了“盾”。不知对方实力的“秦国”大将把牙签刺向“赵国”大将，却被“赵国”大将用瓶盖挡了回去。接着，“赵国”大将用大钳子死死地钳住“秦国”大将，两只螃蟹就这样僵持着，互不相让。
　　我作为一个旁观者，看得心潮澎湃，紧张万分。最后，实力稍胜一筹的“赵国”大将获胜，我不禁为它拍手祝贺。经过了这次螃蟹之战，我对螃蟹的战斗力真的不敢小看了！
　　点 评
　　本来只是螃蟹之间一次平常的“互动”，却被小作者写得妙趣横生。这篇习作细节描写非常生动，可见小作者确实用心观察了整个过程。在我们的日常生活中，只要你留心观察，就能发现有趣的作文素材，写出的作文也会独具风格。