内蒙古中部生态移民村移民留守意愿影响因素的实证分析

来源 :内蒙古财经学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxihuanhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生态移民政策在保护环境恢复生态方面的作用是有目共睹的,但是由于地方政府相应的配套服务体系建设滞后,生态移民村建设和补偿不足,移民移入后收入水平难以提高,经济基础薄弱,这就导致了移民对政策的实施满意程度较低,在移入后不愿长期留在移民村定居。本文以内蒙古巴彦淖尔市和鄂尔多斯市的三个生态移民村作为研究对象,对移入地资源环境条件和影响移民留守意愿的因素进行分析和比较,并运用logistic回归模型,从微观层面探讨影响生态移民留守意愿的因素。
其他文献
虽然我的外表很普通,人们可能永远也不知道我的存在,但是,我不在乎。我想将人们零碎的快乐一点一滴地拼凑起来,请你们给予我这个资格吧!乌云密布的天空不停地攻击我,硕大的“
随着世界各国保护环境、保障人类及动植物安全健康意识的提高,在国际贸易竞争加剧,而传统的关税和非关税措施被限制使用的大背景下,技术性贸易壁垒已成为各国维护国家安全、
文章针对国内广泛的机床设备数控改造和老旧数控机床更新改造市场,讲述了数控项目的可行评估、实施步骤和经常会遇到的一些难点等问题。
介绍了一套新型传动误差检测分析系统的测试原理、特色与鉴定使用结果。
小王子是住在一颗小行星上的仙童,陪伴他的只有一朵小玫瑰花,玫瑰花的虚荣心伤害了小王子,使他变得十分孤单,没有一个人可以真正地交谈。于是告别了小行星,遨游太空,经历各种
《吕氏春秋》在以民为本的基础上,蕴含了丰富的财政思想:在支出上主张精简机构、节省开支;在权利分配上主张把事权分给地方,中央负责宏观决策和社会救济;在收入上主张涵养税源
课堂教学的生活化是指课程内容、实施课程内容的教学方式要充分联系学生的生活实际,适时适宜地进行联系迁移教学。因为,只有让历史教学贴近学生的生活,引导学生走进历史、与
课堂的呈现成果是学生的学习效果,教学有效性是整个课堂在进行过程中的根本,是教学过程最重要的度量标准,学生在课堂学习中学到的知识,课后能否继续掌握运用好课堂中学习到的