【摘 要】
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受教育模式、办学成本、师资条件等因素的影响,我国隔离式聋人高等教育与劳动力市场脱节现象严重。主要表现在专业设置趋同、课程内容难以反映劳动力市场的变化、毕业生素质
【基金项目】
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本文为全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“残疾人职业教育与就业一体化模式研究”（项目编号：130339）的研究成果.
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受教育模式、办学成本、师资条件等因素的影响,我国隔离式聋人高等教育与劳动力市场脱节现象严重。主要表现在专业设置趋同、课程内容难以反映劳动力市场的变化、毕业生素质与劳动力市场需求错位等。深入调研,根据劳动力市场的变化设置专业,及时更新课程内容,逐步开放健听大学生课堂,推进全纳式聋人高等教育,是增强聋人高等教育市场适应性的有效策略。
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