怎样有效开展中学生物实验教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:h725bin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
搞好中学生物实验教学很重要,能够激发学生学习生物的兴趣以及探索求知的欲望,更好地培养学生的实践能力和创新能力。但是,由于目前还有许多原因影响了生物实验教学有效地开展。因此,我们应采取加强学校管理,增加生物实验设备投资,完善教学设备;加强生物实验教师的培训工作,提高教师的实验操作能力;转变“应试教育”,提高学生自主学习能力;认真搞好中学生物实验教学;不断完善生物实验教学模式等有力措施,已达到真正有效开展中学生物实验教学。
其他文献
目的考察不同给药途径及中药复方杞归八味口服液对二苯乙烯苷药代动力学的影响。方法将15只SD大鼠随机分为A组(60 mg/kg二苯乙烯苷、腹腔注射)、B组(60 mg/kg二苯乙烯苷、灌
21世纪需要大批具有独立思维、敢于质疑、创造性的新型人才,这是振兴祖国的基础,是我们做教师的职责所在。本文试以高中生物学科教学为例,尝试从“敢问”、“想问”、“会问”、
目的为进一步改进药品不良反应(ADR)监测与上报工作提供参考。方法实施《关于药品上市许可持有人直接报告不良反应事宜的公告》(简称《公告》)后,对3家药品生产企的业管理者
目的建立测定院内制剂产后康膏中盐酸益母草碱含量的高效液相色谱法。方法色谱柱为Kromasil 100-S-C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为乙腈-0.2%磷酸溶液(22∶78,V/V),流速
目的探讨布托啡诺超前镇痛联合硬膜外自控镇痛对腹腔镜下子宫肌瘤剔除术后患者的疼痛程度及氧化应激水平的影响。方法选取河北省廊坊市妇幼保健院2018年4月至2020年4月收治的
摘 要 新课程标准指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要有效方式。”合作学习成为转变学生学习方式的三大方式之一。小组合作交流学习作为整个数学教学过程中一种十分重要的互动方式来加以科学利用,成为大家关注与研究的热点。  关键词 低年级;小组合作;探索  中图分类号:A,V1 文献标识码:A 文章編号:1002-7661(2019)17-014
免疫检查点在维持机体免疫功能平衡方面发挥重要作用,然而,许多癌细胞利用这种分子逃避免疫监视。研究发现血液肿瘤患者免疫检查点分子异常高表达,免疫检查点阻断疗法在多种
我认为在高中物理试验中“测电动势和内阻”这个实验测量方法比较多,难度比较大。尤其误差分析,在最初学习过程中困扰了我一段时间,通过高三再次复习和查阅资料,已经有了比较清楚
目的探讨不同剂量60Co-γ射线辐照灭菌对蜈蚣药粉8种核苷类成分含量及微生物指标的影响。方法分别以4,6,8,10 k Gy的60Co-γ射线对样品进行动态辐照灭菌操作,按2015年版《中