浅谈提高中学体育教学水平的途径

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《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。  那天在课堂上,孩子们正津津有味地朗读着:秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香
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导语:作家冯骥才曾说,民间艺术是一个民族的遗传基因,它是一个民族的标志。但由于社会的发展,在很多地方,很多民间艺术形式已经渐渐淡出了人们的视野。很感谢北京卫视《跨界喜剧人》栏目,该栏目有一期播放了小品《百鸟朝凤》,由著名二人转演员杨树林和青年歌手王博文搭档演绎的,看完之后我感慨万千,于是又找来吴天明导演的同名电影《百鸟朝凤》一起放给学生看。我想让学生通过小品和电影了解老一辈中国百姓追求和传承民间艺
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