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小学数学作为小学课程的主要科目,应该得到教师和学生的看重。小学数学展现出一种抽象的特点,能够培养小学生的逻辑思维能力。但是小学生自身的智力发育还不够成熟,因此学习小学数学就会出现困难。所以小学数学教学的主要目的就是要将数学的抽象转变成为形象化,其主要方法就是在课堂教学中培养学生的操作能力,能够让学生边做边学来对数学知识进行理解。