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习作教学所倡导的作文个性化,就是要求写作的主体因自己表达交流的需要,自主、自为、自觉地抒真情、写真意、说真话。本文结合教学实例,从语言、立意、情感、表达等方面,探讨了如何让学生的作文张扬个性的教学策略。
童趣异放 个性习作
【摘 要】
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习作教学所倡导的作文个性化,就是要求写作的主体因自己表达交流的需要,自主、自为、自觉地抒真情、写真意、说真话。本文结合教学实例,从语言、立意、情感、表达等方面,探讨
【机 构】
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山东省青岛市胶州市北京路小学,山东省青岛市胶州市第九中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2018年10期
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