【摘 要】
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在初中英语探索的过程中,一些学生已经发现了学习的诀窍,并且已经探索了英语语言的规律,可以在课堂上轻松地与老师互动, 但有的学生基础薄弱,学习自主性差,导致课堂上不能很
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在初中英语探索的过程中,一些学生已经发现了学习的诀窍,并且已经探索了英语语言的规律,可以在课堂上轻松地与老师互动, 但有的学生基础薄弱,学习自主性差,导致课堂上不能很好理解教师的英语表述。对此,教师要摒弃过于统一化的英语互动形式,根据不同学生的 基础能力、兴趣爱好、英语学习态度等采取个体化的英语教学模式,提高教学效果,而分层教学就是个很好的选择。基于此,本文对分层教学法在 初中英语教学中的应用方法进行了研究。以期为广大教师提供参考。
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