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文章结合长江大学双语教学课程教学管理改革实际,针对地方高校的实际困境,从教学质量源头因素预控、教学过程质量监控,加强教学质量调控等方面,探讨构建双语教学课程质量保障体系的理念、实践与取得的成效。
地方高校双语教学课程质量保障体系的研究与实践
【摘 要】
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文章结合长江大学双语教学课程教学管理改革实际,针对地方高校的实际困境,从教学质量源头因素预控、教学过程质量监控,加强教学质量调控等方面,探讨构建双语教学课程质量保障
【机 构】
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长江大学教务处教学研究科,
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2010年19期
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