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体育教育的技能性要求较强,学生必须通过反复的训练才能熟练掌握,而这个训练的过程自然是枯燥的,很容易引起学生的排斥反应。高中学生同样如此。破解的途径之一便是将体育教学游戏化。根据游戏化特点,采取设计自主化、实施过程化、评价幽默化策略,提高体育教学的趣味性。
浅谈高中体育教育“运动项目的游戏化”教学策略
【摘 要】
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体育教育的技能性要求较强,学生必须通过反复的训练才能熟练掌握,而这个训练的过程自然是枯燥的,很容易引起学生的排斥反应。高中学生同样如此。破解的途径之一便是将体育教
【机 构】
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福建长乐华侨中学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2017年1期
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