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借鉴主体性教育的理论思维，在教育实践过程中，从主客体关系来把握主体性教育中教育主体的基本内涵，并在分析大学生党员教育的主体性特征的基础上，紧密结合高校大学生党员教育的实际和特点，提出了确立和强化大学生党员教育主体地位的基本思路。
浅析大学生党员教育的主体性
【摘 要】
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借鉴主体性教育的理论思维，在教育实践过程中，从主客体关系来把握主体性教育中教育主体的基本内涵，并在分析大学生党员教育的主体性特征的基础上，紧密结合高校大学生党员教育的实
【机 构】
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福建农林大学组织部
【出 处】
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江南大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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