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掌握学生学习心理,了解学习相关信息,创造愉悦的学习环境,采用适合学生学习的方法,适时运用多媒体手段等都能调动学生学习历史积极性。
掌握学生心理 创新历史课堂
【摘 要】
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掌握学生学习心理,了解学习相关信息,创造愉悦的学习环境,采用适合学生学习的方法,适时运用多媒体手段等都能调动学生学习历史积极性。
【机 构】
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南阳市内乡县实验初中
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年4期
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