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艺术设计专业的毕业设计作为人才培养课程的重要构成,是保障人才规格的重要环节。以泰勒课程原理为视角对当前毕业设计课程审视可以发现,艺术设计专业毕业设计课程缺乏市场的力量,从而造成了毕业生出现市场适应能力不足的结果。应该从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价入手,借助市场的力量优化毕业设计课程。