【摘 要】
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目的探讨情景互动系统在脑卒中疾病中的教学体会。方法选择自2017年8月—2018年12月期间在该院学习脑卒中疾病相关知识的学生36名,随机将其分成对照组与观察组,对照组学生进
【基金项目】
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吉林市科技局,项目名称:情景互动系统结合MIT在脑卒中康复治疗中的应用研究(201830607)
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目的探讨情景互动系统在脑卒中疾病中的教学体会。方法选择自2017年8月—2018年12月期间在该院学习脑卒中疾病相关知识的学生36名,随机将其分成对照组与观察组,对照组学生进行常规的教学模式,观察组在对照组方法的基础上进行情景互动系统教学,对两组学生的教学满意度进行对比,同时比较两组学生专业技能的评分。结果两组学生在不同教学模式的引导下,观察组学生对教学模式的满意度(94.4%)明显高于对照组(66.7%),且观察组学生专业技能评分明显优于对照组,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在
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