【摘 要】
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本文以幼儿赏识他人能力的现况调查为基准,结合大班幼儿的年龄特点,根据幼儿已有生活经验,以开展“亮出你的手指来”系列活动为主线,通过创“无声”—小小手指亮出来、畅“亮
【机 构】
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浙江省杭州采荷第二幼儿园教育集团,
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本文以幼儿赏识他人能力的现况调查为基准,结合大班幼儿的年龄特点,根据幼儿已有生活经验,以开展“亮出你的手指来”系列活动为主线,通过创“无声”—小小手指亮出来、畅“亮点”—赏识你说出来、评“亮眼”—进步之星找出来、架“桥梁”—好宝贝动起来等系列活动,提供感受、发现、赏识他人优点的平台,提升幼儿赏识他人的能力。
Based on the investigation of current situation of young children’s ability to appreciate others, combining with the age characteristics of young children, according to the existing experience of children, we carry out the series of activities such as “Showing Your Fingers” as the main line, “- little finger light up, smooth ” bright spot “- appreciate you say, comment ” dazzling “- find the stars of progress, frame ” bridge "- good baby move and other activities to provide feelings , Discover and appreciate the advantages of other people’s platform to enhance children’s ability to appreciate others.
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