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学校的教育过程是课堂与课外影响的统一过程，课堂教学是对学生教育和教学的主要形式，但决不是唯一的形式。课外实践活动是在课堂之外为学生开辟的教育天地，是学校按照一定的教育目标设计出来的一项重要的隐形课程，也是学校教育活动的另一个主渠道。它具有德育、美育、劳育等多种教育功能。这些功能又相互渗透、相互促进、相得益彰。