【摘 要】
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实施“第二课堂成绩单”制度是推进高校共青团改革创新的重要举措,本文以武汉商学院为例,通过对在校学生的问卷调查,提出高校共青团“第二课堂成绩单”课程体系构建与实施中
【基金项目】
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武汉商学院校级教学研究项目,编号2018Y002,项目名称:应用型本科院校第二课堂育人模式研究
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实施“第二课堂成绩单”制度是推进高校共青团改革创新的重要举措,本文以武汉商学院为例,通过对在校学生的问卷调查,提出高校共青团“第二课堂成绩单”课程体系构建与实施中存在的问题,并针对相关问题,对“第二课堂成绩单”制度的进一步发展提出建议,指出要促进第二课堂与第一课堂的融合、合理供给与配置第二课堂资源、加强学校各职能部门的统筹协作,为今后持续发展打牢根基。
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