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在大庆师范学院实施大学英语分级教学的过程中,对强化班（B班）学生在大学英语写作上存在的问题及教学需求进行了调查研究,在此基础上探讨如何运用网络多媒体辅助大学英语写作教学,以满足B班学生的写作需求,进行因材施教。
网络环境下大学英语B班写作教学与学生需求
【摘 要】
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在大庆师范学院实施大学英语分级教学的过程中,对强化班（B班）学生在大学英语写作上存在的问题及教学需求进行了调查研究,在此基础上探讨如何运用网络多媒体辅助大学英语写作教
【机 构】
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大庆师范学院外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年9期
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