名师简介：徐红建，中学高级教师，现为江苏省泰州市教育局教研室初中语文教研员。
　　真题回放
　　请以“同一种力量”为题，写一篇文章。
　　要求：①文体自选（诗歌除外）;②不少于600字，不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。
　　命题透视
　　2020年泰州市中考作文题延续近几年的风格，继续采用全命题作文的形式，并且在审题上没有太大的难度。此道题目的关键词是“同一种”和“力量”。关于“同一种”，我们可以这样理解：有来自三方甚至多方的看似不同的力量，它们都有一个主题、一个中心，属于同一类、同一种。关键词“力量”，可以是本义，例如，拔河、爬山、长跑等运动过程中的力量;也可以是比喻义，例如，战胜困难的力量、团结一致的力量，以及共同创造的力量等。
　　写作前，考生需确认“力量”是什么，并且要赋予它一定的意义。也可以这样说，写作前就要明确中心，再围绕这个中心选材。写作过程中，考生写出同一种力量不难，略有难度的是写出这种力量的意义以及“我”的成长，这也是容易忽视的地方。这种力量被赋予了何种意义，“我”的成长到了哪个阶段，这是区分作文高下的分水岭。
　　建议同学们在选材时，把目光投向生活：关注自己的衣食住行，关心自己的亲人、老师和同学;讲好自己的故事，讲好亲人的故事。同学们仅在初中三年中就有不少素材，七年级的懵懂、八年级的躁动、九年级的拼搏，无论是身体上还是思想上，都发生了巨大的变化;在这个过程中，更与身边的人发生各种故事，经历的事情不可谓不多，不可谓不精彩。你讲的故事越精彩、越有力量，得分就越高。
　　迷津指点
　　1.扬长避短精选材。
　　每个人各有长处与不足，在考场作文中，同学们要善于扬长避短，把自己最精彩的一面展示给阅卷老师。不同的人对“力量”的理解各不相同，同学们应精心选择自己擅长的素材。以下三篇佳作中，第一篇提及范仲淹、谭嗣同和新冠疫情，第二篇写三个子女争养母亲，第三篇以一只鸟的眼睛看世界。三名考生选取了自己熟悉的、擅长的素材，这也是佳作的基础所在。
　　2.细节描写出神韵。
　　好的素材还需生花妙笔，“描写”就是一种很好的写作方法。描写，尤其是恰到好处的细节描写，是作文取胜的关键。三篇佳作中，考生对范仲淹和谭嗣同的心理活动的描写，对大舅、二舅和妈妈的语言描写，对“我”折纸的动作描写，以及对临时安置点环境的描写，都使作文拨动人心。正是这种对细节的描摹刻画，人物形象才鲜活了起来，情緒渲染也变得充分。
　　3.立意高下定乾坤。
　　不少同学的作文立意不够深刻，我们也难以从中看到真实的情感，这是作文难得高分的一个重要原因。三篇佳作中，第一篇表现由古至今的家国情怀;第二篇讲述亲情;第三篇表达在疫情面前，各行业人员团结一致、共克时艰的主题。三名考生都站在一定的高度看问题，立意自然高人一筹。