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摘要：主要针对如何在中职体育教学中培养学生的团队协作精神展开论述。认为具体可采取如下策略：在教学中反复强调团队协作精神的重要性；在合作学习中培养中职生的团队协作精神；在教学比赛中培养中职生的团队协作精神。
关键词：中职体育；团队协作精神；合作学习；教学比赛
身处现代社会，人类个体是否具有團队协作精神无疑极为重要。作为国家未来发展的栋梁，我们应从学生时代开始培养中职生的团队协作精神。研究表明，培养中职生团队协作精神的方式很多，而通过体育教学培养中职生的团队协作精神显然是一个可行路径。截止目前为止，国内关于如何在中职体育教学中培养学生团队协作精神的研究并不在少数。为深化该课题的论述，本文特选择本题进行论述。那么，究竟如何在中职体育教学中培养学生的团队协作精神呢？接下来，便简要谈谈自身的几点看法。
一、在教学中反复强调团队协作精神的重要性
在很多中职体育教师眼中，学生团队协作精神的培养似乎并不那么重要，他们在日常体育教学过程中也不会向学生强调团队协作精神的重要性。中职体育教师这样的做法从表面上来看并无任何不妥，但却不利于中职生团队协作精神的培养和提升。殊不知，中职生是否具备较强团队协作精神不仅关乎他们当下的生活与学习，对他们将来的工作及职业发展也极为不利。因此，建议中职体育教师在课堂教学过程中，应经常性反复强调团队协作精神的重要性，让中职生在内心深处真正认识到团队协作精神的重要性。当中职生产生这样的思想认识后，他们的团队协作精神也会慢慢得以培养和提升。
例如，中职体育教师在课堂教学间隙可这样说道：“目前，社会竞争极为激烈，我们将来毕业工作后也需要面对这样的竞争，这是每一个社会人均无法回避的。为应对这样的激烈竞争，我们必须具备较强团队协作精神，利用团队协作的力量与竞争对手竞争。唯有如此，方能更好在社会上立足，更好推动自身未来职业发展。据了解，目前很多中职生均不同程度上缺乏团队协作精神，老师希望你们能够借助体育练习的机会，积极与其他同学展开协作，无形中不断培养和提升自身的团队协作精神。”通过体育教师经常、反复的类似语言引导，中职生的团队协作精神也会逐步得以有效培养。
二、在合作学习中培养中职生的团队协作精神
众所周知，合作学习法提出的主要目的便是为培养和提升学生的团队协作精神。因此，合作学习法在当前的教育界也备受推崇。在中职体育教学中，很多体育教师为培养和提升学生的团队协作精神，也会不约而同采用合作学习法进行教学。具体的中职体育教学实践也充分证明，合作学习法的有效运用确实能在一定程度上促进中职生团队协作精神的培养。
例如，执教“原地单手肩上投篮”时，为让中职生能够一次性多次进行原地单手肩上投篮练习，让他们充分感知原地单手肩上投篮的技术动作要领，体育教师要求学生以小组合作学习的形式开展原地单手肩上投篮练习。具体的合作学习是这样开展的：一名同学进行原地单手肩上投篮，其他三名同学负责为其传球和捡球。连续进行十次原地单手肩上投篮之后，换小组内另外一名成员进行原地单手肩上投篮。在此过程中，同学们亲密无间，密切展开合作。通过合作学习，他们也能够充分体验到团队协作的重要性。
基于合作学习能够培养中职生团队协作精神的现实，中职体育教师在具体的教学过程中，应根据具体教学情况有的放矢的组织和引导学生开展合作学习。在合作学习过程中，中职体育教师应给予学生的合作学习以适时、有效指导，指导中职生更为有效的开展合作学习，进而让中职生团队协作精神在合作学习中不断得以培养。
三、在教学比赛中培养中职生的团队协作精神
在中职体育课堂教学中，为帮助学生巩固所学，很多体育教师均会适时组织开展教学比赛。这一点，相信很多中职体育教师均有所感悟。研究表明，教学比赛的有效组织开展亦可在一定程度上培养中职生的团队协作精神。
例如，在一场足球比赛中，每队人数有11人。要想赢得比赛的最终胜利，足球队的每一位队员之间必须展开密切合作。为更好培养和提升学生的团队协作精神，足球教师在教学比赛之前应告知每一位队员，在比赛时必须学会与人合作，应做到团结一致，唯有如此方能最终赢得比赛胜利。比赛前的教育策略固然重要，但比赛中的教学策略也同样重要。如若足球教师在教学比赛中发现有队员严重缺乏团队协作精神，应及时暂停比赛，对缺乏团队协作精神的队员给予一番深刻教导，同时也让其他队员充分明晰：足球教师对团队协作精神极为看重。获得这样的直观信息后，他们在接下来的教学比赛过程中也会更为注重团队协作，他们的团队协作精神也会慢慢得以培养和提升。
具体的教学比赛实践表明，通过教学比赛的有效组织确实能够培养和提升中职生的团队协作精神。因此，中职体育教师在课堂中应科学组织学生开展教学比赛，进而通过教学比赛的有效组织切实培养中职生的团队协作精神。
四、结语
总而言之，培养中职生的团队协作精神极为重要。作为一名中职体育教师，应在自身的体育教学过程中有的放矢的培养学生的团队协作精神。只要体育教师从内心深处真正重视中职生的团队协作精神培养，并采取积极有效的措施，那么培养中职生的团队协作精神便不再是难事。
参考文献：
[1]黄远球.学校体育对学生团结协作精神的培养之我见[J].中学教学参考，2011（08）.
[2]王婉珍.高职院校学生体育选修课团结协作意识能力培养对策研究[J].现代职业教育，2015（09）.
（作者单位：南京新港中等专业学校）
关键词：中职体育；团队协作精神；合作学习；教学比赛
身处现代社会，人类个体是否具有團队协作精神无疑极为重要。作为国家未来发展的栋梁，我们应从学生时代开始培养中职生的团队协作精神。研究表明，培养中职生团队协作精神的方式很多，而通过体育教学培养中职生的团队协作精神显然是一个可行路径。截止目前为止，国内关于如何在中职体育教学中培养学生团队协作精神的研究并不在少数。为深化该课题的论述，本文特选择本题进行论述。那么，究竟如何在中职体育教学中培养学生的团队协作精神呢？接下来，便简要谈谈自身的几点看法。
一、在教学中反复强调团队协作精神的重要性
在很多中职体育教师眼中，学生团队协作精神的培养似乎并不那么重要，他们在日常体育教学过程中也不会向学生强调团队协作精神的重要性。中职体育教师这样的做法从表面上来看并无任何不妥，但却不利于中职生团队协作精神的培养和提升。殊不知，中职生是否具备较强团队协作精神不仅关乎他们当下的生活与学习，对他们将来的工作及职业发展也极为不利。因此，建议中职体育教师在课堂教学过程中，应经常性反复强调团队协作精神的重要性，让中职生在内心深处真正认识到团队协作精神的重要性。当中职生产生这样的思想认识后，他们的团队协作精神也会慢慢得以培养和提升。
例如，中职体育教师在课堂教学间隙可这样说道：“目前，社会竞争极为激烈，我们将来毕业工作后也需要面对这样的竞争，这是每一个社会人均无法回避的。为应对这样的激烈竞争，我们必须具备较强团队协作精神，利用团队协作的力量与竞争对手竞争。唯有如此，方能更好在社会上立足，更好推动自身未来职业发展。据了解，目前很多中职生均不同程度上缺乏团队协作精神，老师希望你们能够借助体育练习的机会，积极与其他同学展开协作，无形中不断培养和提升自身的团队协作精神。”通过体育教师经常、反复的类似语言引导，中职生的团队协作精神也会逐步得以有效培养。
二、在合作学习中培养中职生的团队协作精神
众所周知，合作学习法提出的主要目的便是为培养和提升学生的团队协作精神。因此，合作学习法在当前的教育界也备受推崇。在中职体育教学中，很多体育教师为培养和提升学生的团队协作精神，也会不约而同采用合作学习法进行教学。具体的中职体育教学实践也充分证明，合作学习法的有效运用确实能在一定程度上促进中职生团队协作精神的培养。
例如，执教“原地单手肩上投篮”时，为让中职生能够一次性多次进行原地单手肩上投篮练习，让他们充分感知原地单手肩上投篮的技术动作要领，体育教师要求学生以小组合作学习的形式开展原地单手肩上投篮练习。具体的合作学习是这样开展的：一名同学进行原地单手肩上投篮，其他三名同学负责为其传球和捡球。连续进行十次原地单手肩上投篮之后，换小组内另外一名成员进行原地单手肩上投篮。在此过程中，同学们亲密无间，密切展开合作。通过合作学习，他们也能够充分体验到团队协作的重要性。
基于合作学习能够培养中职生团队协作精神的现实，中职体育教师在具体的教学过程中，应根据具体教学情况有的放矢的组织和引导学生开展合作学习。在合作学习过程中，中职体育教师应给予学生的合作学习以适时、有效指导，指导中职生更为有效的开展合作学习，进而让中职生团队协作精神在合作学习中不断得以培养。
三、在教学比赛中培养中职生的团队协作精神
在中职体育课堂教学中，为帮助学生巩固所学，很多体育教师均会适时组织开展教学比赛。这一点，相信很多中职体育教师均有所感悟。研究表明，教学比赛的有效组织开展亦可在一定程度上培养中职生的团队协作精神。
例如，在一场足球比赛中，每队人数有11人。要想赢得比赛的最终胜利，足球队的每一位队员之间必须展开密切合作。为更好培养和提升学生的团队协作精神，足球教师在教学比赛之前应告知每一位队员，在比赛时必须学会与人合作，应做到团结一致，唯有如此方能最终赢得比赛胜利。比赛前的教育策略固然重要，但比赛中的教学策略也同样重要。如若足球教师在教学比赛中发现有队员严重缺乏团队协作精神，应及时暂停比赛，对缺乏团队协作精神的队员给予一番深刻教导，同时也让其他队员充分明晰：足球教师对团队协作精神极为看重。获得这样的直观信息后，他们在接下来的教学比赛过程中也会更为注重团队协作，他们的团队协作精神也会慢慢得以培养和提升。
具体的教学比赛实践表明，通过教学比赛的有效组织确实能够培养和提升中职生的团队协作精神。因此，中职体育教师在课堂中应科学组织学生开展教学比赛，进而通过教学比赛的有效组织切实培养中职生的团队协作精神。
四、结语
总而言之，培养中职生的团队协作精神极为重要。作为一名中职体育教师，应在自身的体育教学过程中有的放矢的培养学生的团队协作精神。只要体育教师从内心深处真正重视中职生的团队协作精神培养，并采取积极有效的措施，那么培养中职生的团队协作精神便不再是难事。
参考文献：
[1]黄远球.学校体育对学生团结协作精神的培养之我见[J].中学教学参考，2011（08）.
[2]王婉珍.高职院校学生体育选修课团结协作意识能力培养对策研究[J].现代职业教育，2015（09）.
（作者单位：南京新港中等专业学校）