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基于历史故事的初中历史教学探析
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2019年A1期
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摘要:随着教育理念的不断更新,越来越多的幼儿园开始尝试打破“教师决定一切”“教科书决定一切”的框架,建立具有自己幼儿园独有的课程,凸显园本特色。结合我园的地理优势和环境优势,我们将植物课程的开展作为我园的园本特色课程之一,纳入我们的教学活动来,从课程的目标、选择原则、课程实施的手段与方法、内容设定上进行研究,建立具有园本特色的绿色课程,让幼儿更多地去借助植物更深入探究自然、融入自然,爱上绿色的大自
期刊
摘要:教育并不仅仅只是学校的职责,更加是学生家长的职责。为了学生能够在初中阶段茁壮成长,这就需要学校与家长能够手牵手地一同开展对学生的教育工作,从而保障教育工作的全面性。而家校共育教学理念在初中教学中的应用不仅仅能够提高学校对于学生培养的效率,更加能够满足学生在校期间对于受教育需求的满足。从现阶段我国家校共育政策落实情况来看,我国家校共育政策已经取得了初步的教学成果并一定程度上保证了家校共育教学工
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