【摘 要】
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目的 探讨标准化病人(standardized patient,SP)与Typedont模拟(牙合)架相结合的方法在口腔正畸教学中的应用,寻找教学中存在的问题并分析其教学效果.方法将40名学生随机分为
【机 构】
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新疆医科大学第二附属医院口腔科,乌鲁木齐,830063
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目的 探讨标准化病人(standardized patient,SP)与Typedont模拟(牙合)架相结合的方法在口腔正畸教学中的应用,寻找教学中存在的问题并分析其教学效果.方法将40名学生随机分为2组,每组20人,一组接受传统教学方法,另一组接受SP与Typedont模拟(牙合)架相结合的教学方法.采用理论知识,临床操作以及调查问卷方式进行教学评估.结果SP与Typedont相结合的教学方法在各项考核中都优于传统教学方法.结论SP与Typedont相结合的教学方法能够引导学生学习积极性,提高学习效率及临床操作能力,值得在正畸教学中推广.
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