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从教的层面看，课程领导力所呈现的课程自觉，主要体现在三个方面：一是体现为形而上的思想、理念。进行课程领导力建设，全面规划课程，必然会溯源到学校的文化建设，深入到为什么办学、怎么办学、办什么样的学校等教育的原点问题。这些问题回答了。
万明春：课程自觉的价值
【摘 要】
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从教的层面看，课程领导力所呈现的课程自觉，主要体现在三个方面：一是体现为形而上的思想、理念。进行课程领导力建设，全面规划课程，必然会溯源到学校的文化建设，深入到为什么办学、
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年1期
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