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在小学语文写作教学过程中,教师要充分顺应小学生的知识认知能力,选择学生比较容易接受的教学方式进行作文教学任务。而生活化的教学就比较贴近学生的实际生活,更符合小学生的认知。以下主要围绕通过生活化的作文教学模式使学生的文章更具内涵,联系实际生活对学生进行写作启发及通过生活中的素材提高文章的趣味性三个方面展开教学论述。