【摘 要】
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目的分析在颅内动脉瘤患者诊断当中采用CT血管造影(CTA)、MR血管造影(MRA)的诊断价值。方法120例研究对象均选自本院2016年10月-2017年10月间经数字减影血管造影(DSA)确诊的
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目的分析在颅内动脉瘤患者诊断当中采用CT血管造影(CTA)、MR血管造影(MRA)的诊断价值。方法120例研究对象均选自本院2016年10月-2017年10月间经数字减影血管造影(DSA)确诊的颅内动脉瘤病例,随机乱序分成两组,观察组60例行CTA检查,对照组60例行MRA检查,评估并比较两组的检出情况。结果观察组发病24h内的检出例数58(96.7%)例,高于对比组检出37(61.7%)例(P<0.05)。结论颅内动脉瘤患者早期诊断采用CT血管造影检查更为有效,检出率相对较高,可作为临床首选诊断方
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摘要：高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；学生在思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异，强调学生的主体意识，重视数学思想方法的教学，指导学生提高数学意识，消除思维定势的消极作用。 关键词：数学思维 障碍 成因 突破 高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现。有不