【摘 要】
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目的:对妇产科孕产妇或患病人员实践治疗手段的审核和规范。方法:选取2018年10月—2019年1月在本院妇产科轮转实习的五年制本科实习学生进行研究,共计抽取92名学生。随机分为
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目的:对妇产科孕产妇或患病人员实践治疗手段的审核和规范。方法:选取2018年10月—2019年1月在本院妇产科轮转实习的五年制本科实习学生进行研究,共计抽取92名学生。随机分为实验组和对照组,每组46名学生,对照组采取传统的临床实践教学方法,而对于实验组则使用新型临床实践教学方案,将两组学生的考核情况进行比较,并对临床实验教学和考核准则进行补充和完善。结果:实验组的理论考试成绩和临床技能成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对临床医学生实施新型临床实践教学和考核方案,可使临床教
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