一种基于“行动+”的干部培训教学模式研究

来源 :红河探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kimleetj007
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当前,各级党校根据干部培训的目的、任务、内容和对象采取形式多样的教学方式,如案例式、研讨式、体验式、模拟式等教学方式在干部培训中广泛运用,这些以互动式为核心的教学方式在激发学员的学习兴趣和行政能力提升方面取得了良好的教学效果。随着干部培训及时性、有效性、行动性需求的日益多元化,以解决 At present, party schools at all levels take a wide range of teaching methods based on the purpose, tasks, contents and targets of cadre training, such as case studies, seminars, experiential and analog teaching methods, which are widely used in training of cadres. The core teaching methods have achieved good teaching results in stimulating students’ interest in learning and improving administrative ability. With the timely training of cadres, effectiveness, the growing diversity of operational needs to be resolved
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【摘要】本研究通过对非英语专业大学生在形成性评价模式下的自主学习进行实验探索,考察了形成性评价对学生自主学习能力的影响及对提高学业成绩的作用。  【关键词】形成性评价 自主学习 大学英语 实证研究  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)08-0238-02  1.引言  教育部在2007年正式颁布的《大学英语课程教学要求》中,明确提出大学英语教学要增强