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在高中政治教学过程中,鲜活案例的精准引入与评析,不仅可以帮助高中生顺利突破重难点知识,还可以提升课堂教学有效性,保障教学目标的顺利达成。围绕高中政治教学中案例教学法的应用,教师可以从多元化采集案例、适时导入案例、延伸案例内涵等方面入手,与高中生在课堂中积极开展互动,逐步形成以高中生为主体的课堂教学氛围,为整体教学质量的提升提供支撑。