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本研究以武汉商业服务学院商务英语专业学生为对象，对其英语学习策略和九种记忆策略使用情况分别进行了调查研究。结果表明，学生使用频率最高的是补偿策略，最低的是记忆策略。在九种记忆策略中，学生使用频率最高的是联想策略，最低的是借用肢体语言记忆策略。
高职英语专业学生英语记忆策略实证调查研究
【摘 要】
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本研究以武汉商业服务学院商务英语专业学生为对象，对其英语学习策略和九种记忆策略使用情况分别进行了调查研究。结果表明，学生使用频率最高的是补偿策略，最低的是记忆策略。在
【机 构】
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武汉商业服务学院应用外语系
【出 处】
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中国民航飞行学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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