基于工作过程的“项目 任务”教学法实践与初探——以高职院校《数据库SQLServer2000》课程为例

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基于工作过程的"项目·任务"教学法是现代高职教育的重要手段,它对形成职业岗位能力与突出高职教学特色,提高高职教学质量,具有重大意义;该教学法的关键技术是项目任务的设计与实施.基于工作过程的"项目·任务"设计的基本参照点是工作过程,通过对相关企业工作过程的分析,选取一个能够基本覆盖所有知识点的且以实现的大项目为载体,把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个项目任务中,构建学习情境.实施"项目·任务"教学,应注意循序渐进,以学生为主体,教师为主导,辅助学生在完成项目任务的过程中形成岗位职业能力.
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