实事举例
　　2010年教师节前夕，河北省邢台县黄寺镇中心小学的教师杨树搬进了刚刚装修好的90多平米新房内，喜悦之情溢于言表。“做梦也没想到自己能住上这么宽敞的屋子，光客厅就有20平米，暖气、太阳能啥都有，用起来方便极啦。”杨树说。近年来，邢台市为教师办实事，重点落实在为教师解决住房。2010年开始为1300多名农村教师解决了住房问题，到2013年，基本实现了每位有需求的农村教师在城镇都有住房的目标。也在这个教师节，河北省邯郸市广平县，当地教育主管部门采取多种形式在全社会进一步营造尊师重教的良好社会氛围。全县及各乡镇以庆祝教师节为契机，召开不同层次总结表彰会议，对工作实绩突出的先进集体和个人进行大张旗鼓的表彰，并对近年来的教育教学进行全面总结，提炼经验，发扬成绩，凝聚推进教育腾飞的强大合力。为教师办实事成为广平县每年教师节的一项工作。每次教师节前夕，文教体育局都会统一组织全县中小学校对离退休老教师、困难职工进行走访慰问活动，解决教师工作和生活中所遇到的实际困难。同时，还统一对全县教育工作者进行免费体检，关注教师健康，将县委、政府及全社会对教师的关爱化做实际行动，为广大教师送去温暖。
　　在河北鹿泉市，被派往山区乡镇上寨乡最偏远的梁庄小学支教教师周毅飞乘坐教师班车后，在博客里写的《幸福班车》：“真得没想到，班车开通了！长长的车身，华丽的软座，还有空调，坐上去真的很舒服。我再也不会为恶劣的天气而着急，再也不用搬动笨重的电动车，再也不用穿上臃肿的衣服，再也不用害怕路上疾驰而过的大车了！由衷地感谢当地政府为我们一线教师着想……”从鹿泉市内到乡村学校的通勤车，一直是支教教师最大期盼。解决好这个问题，是提升教师幸福感的紧迫事情，也是促进城乡教育均衡的重要保证。2011年以来，鹿泉市开通8趟教师专线班车，覆盖了所有偏远乡镇。之所以需要开通通勤车，是因为全县教师大都在市区买了房。近年来，鹿泉市城镇化进程很快，当地政府为解决教师住房，为全市教师在城区建设了“鹿泉市园丁小区”。随着该小区投入使用，越来越多的教师把家安在了鹿泉城区。稳定的待遇为教师提供了全款和贷款买房的条件，还有部分教师把家安在了省会石家庄。在这种背景下，很多在农村乡镇从教的教师上下班就成了大问题。由于交通不便，不少教师想方设法往本已超编的城区学校调，出现了农村学校教师留不住的现象，严重影响了农村学校的正常教学。为解决这一问题，提升教师的职业幸福指数，鹿泉市政府逐步为偏远乡镇教师开通班车，其中城区通往市南3条、市北4条，还特地为在省会石家庄市居住的教师开辟了一条线路，从而方便了全市400多位教师的上下班。8条线路，每年地方政府投入专项资金50多万元。对此，该市教育局贾建祥局长说：“教育局就是要大力为教师办好事、办实事，增进教师职业幸福感，提振教师职业精神，使广大教师在农村安心从教，乐于在山区支教，甘于为农村教育奉献。”从毕业就一直在农村学校任教的刘伟说：“现在，我丝毫感觉不到在农村学校工作有啥不方便的，做教师挺幸福的。有这样的条件，我们怎能不安心工作呢？”
　　幸福评点
　　河北省为教师办实事，主要体现在解决教师的住房、保险和每年为教师进行健康体检。近年来，石家庄在全市教师中一直推进上述福利待遇的普及，其他市县以石家庄为目标，也落实了教师的住房、保险等待遇。学校解决难题，要把每个学校包括公办学校和民办学校的难题，如硬件建设、周边治安环境和校内治安秩序、学校经费、教师编制等难题先收集上来。通过把学校需要解决的难题和为教师所要办的实事，然后把难题、实事归类，对于宏观共性问题由市政府、县政府和教育行政部门出台政策，解决相关问题，属于微观个别问题，相关部门教师一对一解决。 河北省对教师办实事注重短平快，收到了好的效果。