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培养小学生的动手操作能力,是数学教学中的一项重要任务。动手操作能力的锻炼,对于提升学生敏捷的数学思维能力以及良好的数学品质,有着十分重要的意义,是提升学生数学综合素养的关键所在,故而此项的教学在新课改政策力度的不断加大中也愈加得到人们的重视。也正因如此,人们对如何更为高效地实现这一目标更加关注起来。