【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入和教育理念的普及,对高中地理教学提出了新的要求,地理教师要转变观念,以培养学生地理核心素养,提高学生的学习兴趣和自主学习能力为目标,促进学生
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随着新课程改革的不断深入和教育理念的普及,对高中地理教学提出了新的要求,地理教师要转变观念,以培养学生地理核心素养,提高学生的学习兴趣和自主学习能力为目标,促进学生的全面发展。传统高中地理学科教学过程中,教师比较重视知识的传授,使地理教学脱离了生活实际,影响了学生的学习兴趣。本文将针对高中地理教学生活化激发学习兴趣这一问题进行讨论,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。
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