【摘 要】
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在新课标教学大纲中，对解析几何的要求明显降低，并且在解析几何的教学要求上偏重于直线与圆的方程（要求“理解”和“掌握”），由于高考综合题对圆的内容的考查集中在圆的方程、直线
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在新课标教学大纲中，对解析几何的要求明显降低，并且在解析几何的教学要求上偏重于直线与圆的方程（要求“理解”和“掌握”），由于高考综合题对圆的内容的考查集中在圆的方程、直线与圆以及圆与圆的位置关系上，且大都是中档题，考查的知识与方法侧重于最基础的，所以建议高三复习时，只有采取“小题大作”，熟练掌握在各种题设下求圆的方程的方法，直线与圆、圆与圆位置关系的判断，才能真正收到“大题化小，小题化了”的效果．
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