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开放大学开展远程教育教学存在学习者孤独感强烈、学习被动、积极性低且容易中途放弃导致生源流失的问题。构建开放大学网络学习共同体能够很好地解决这一难题。开放大学网络学习共同体具有其独特的内涵、特征和组成要素，构建其系统模型需要一定条件和策略支持。
开放大学网络学习共同体系统模型构建研究
【摘 要】
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开放大学开展远程教育教学存在学习者孤独感强烈、学习被动、积极性低且容易中途放弃导致生源流失的问题。构建开放大学网络学习共同体能够很好地解决这一难题。开放大学网络
【机 构】
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广东开放大学
【出 处】
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广东开放大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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