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教学质量评价本身是一个典型的不确定性问题。为了科学合理地检验高校的教育质量，结合所在学校的教学评价指标体系，依据教学领域督学专家的知识和经验，提出了基于AHP—FUZZY的教学质量评价系统的设计方案。首先，运用层次分析法（AHP）合理地确定了评价指标的权重；其次运用模糊决策将定量分析还原成评价等级，进行综合评价；最后根据实际需求开发了教学质量评价系统。该系统应用于实际的教学质量评价中，能够对教学质量进行准确、高效的评价，为教学质量评价的研究提供了有意义的参考价值。