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随着微时代的来临,互联网上的知识都出现了共享,而且内容丰富.移动终端也逐渐走入了人们的生活.教育领域也受其影响,“微课”一词,渐渐的出现在了校园中.而高中物理是基础性的自然科学,对于学生们的思维能力要求比较高.结合了该方式在物理中的应用.本文就当前的应用情况对其进行分析,从而得出更好可行的方式.