【摘 要】
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学科融合的英语课程开发实践研究 摘 要：从社会发展历史来看，学科融合经历了三个阶段，分别是融合阶段、专业划分阶段和再融合阶段，学科融合发展的内因是因为经济结构的持续变化。近年来由于经济结构的更新迭代，学科再融合的趋势明显，一些学科有交叉发展的趋
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学科融合的英语课程开发实践研究
摘 要：从社会发展历史来看，学科融合经历了三个阶段，分别是融合阶段、专业划分阶段和再融合阶段，学科融合发展的内因是因为经济结构的持续变化。近年来由于经济结构的更新迭代，学科再融合的趋势明显，一些学科有交叉发展的趋势。而站在老师们的角度来看，学科融合具有较多教学优势，老师们可以把学科融合的思路应用到实际教学中，从而起到提高教学效率、回归教学本源的目的。
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