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高职院校教学方法多采用＂教学做＂一体的教学方式,而很多学生受自学能力、信息素养和创新思维能力不强的影响,缺乏解决问题的思路和方法,很难独立分析问题和解决问题。将思维导图应用于＂教学做＂一体课程,可以在提高学生学习兴趣的同时,培养学生的自学能力,帮助学生构建知识网络,提高学生的创新思维能力与协作交流能力。