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随着新课程改革的不断深入，高中地理教学迎来了新的发展契机。如何更好地践行新课改理念，培养学生的综合能力，已成为当前高中地理教学改革的重点。以新课改理念为指导，发挥学生的主体作用、激发学生的学习兴趣等是构建高中地理有效教学的重要举措。对此，笔者结合多年的教学经验，从和谐师生关系的构建、学生兴趣的培养等方面。对提高高中地理教学的有效性作了如下尝试。